“曾老师，我有一个问题不太明白，请您过来帮我看一下！”

　　“稍等，马上过来。”

　　前不久，在七星关区柏杨林街道新市民·追梦桥群团工作站内，20多名小学生整齐地坐在一起看书、写作业。孩子们口中的曾老师名叫曾洪，是希望小课堂的志愿者，他和另一名志愿者不时穿梭在孩子们中间，辅导他们写作业。

　　“寒假期间，我们主要辅导、监督孩子们完成寒假作业。”曾洪告诉笔者，每天上午九点半到十一点半、下午三点半到五点半是希望小课堂寒假期间的辅导时间，等学校开学后就调整到每天下午四点半到五点半。

　　“希望小课堂很温馨！我们在家里做作业，有时候遇到不懂的题，连爸爸妈妈也不会。而在希望小课堂，专门有老师辅导我们，再也不用担心作业做不好了。”柏杨林街道阳光小学四年级学生莫春雪说。

　　除了辅导作业，希望小课堂还开设有美术、音乐、趣味英语等课程，旨在进一步丰富孩子们的业余生活。“有时我们还会带着孩子们一起到社区参加公益活动，给社区孤寡老人打扫卫生。希望通过活动给他们带去一个快乐而有意义的寒假。”曾洪说。

　　寒假期间，和曾洪一样在希望小课堂工作的志愿者有9名。自希望小课堂建立以来，每年寒暑假、周末都有志愿者报名参加，他们不仅是老师，也是孩子们的伙伴，既帮助了他人，也实现了自我价值。“在这里当志愿者一年多了，收获很多，也希望通过自己的帮助，让更多的孩子更加热爱学习、热爱生活。”曾洪说。

　　2019年6月，在当地部门和各方资源的整合下，柏杨林街道希望小课堂（原“四点半课堂”）正式开课，旨在为搬迁群众子女提供一个舒适优质的学习环境，解决其学习上的担忧。“希望小课堂切实解决了搬迁群众就业务工期间，其子女功课无人辅导的难题，也更好地服务搬迁群众，让孩子们感受到来自学校、社区实实在在的关心和关爱。”柏杨林街道团工委团支部书记黄娟介绍。

　　在希望小课堂内，孩子们不仅可以完成作业，还增加了相互了解，拉近了社区与居民的感情。“许多孩子的父母都在附近的扶贫车间上班，有了希望小课堂，他们可以安心工作，下班就可以带孩子回家。这样，孩子们的时间得到了很好的利用，其父母的压力也减轻了。”黄娟说。

　　据悉，柏杨林街道分别在阳光小学、新市民·追梦桥群团工作站、长幼日间照料中心开设希望小课堂，让家长放心、安心，也增强搬迁群众的幸福感和满意度。

　　近年来，柏杨林街道通过不断探索、实践，坚持把“搬得出、稳得住”作为工作总思路，逐渐吸纳融合社会各方力量，把优质的生活、学习资源不断输入安置点，丰富搬迁群众的精神文化生活，把“稳得住”在群众心中真正做细做实。